Ayudantes
TIC en el CEIP Fernando de los Ríos
Alumnos Ayudantes TIC
El IES Prado de Santo Domingo y el CEIP Fernando de los Ríos, de Alcorcón, continúan su trabajo en colaboración.
El IES Prado de Santo Domingo y el CEIP Fernando de los Ríos, de Alcorcón, continúan su trabajo en colaboración.
(Coordinadores en la actuación: Mar Barroso, Orientadora del IES, Esther Bergaz, del CAID de Alcorcón y José Antonio Luengo)
El jueves 6 de febrero de 2014, los alumnos y
alumnas ayudantes TIC del IES Prado de Santo Domingo de Alcorcón desarrollaron
la tercera sesión de sensibilización e información en el CEIP Fernando de los
Ríos. El curso pasado, los citados ayudantes llevaron a efecto 12 sesiones de
trabajo con alumnos y alumnas de 5º y 6º de educación primaria del citado
colegio (dos sesiones, una sobre intimidad y privacidad en internet y la segunda sobre el respeto en la red, a cada uno de los
tres grupos de cada curso). Del excelente resultado de las sesiones llevadas a efecto
da cuenta el informe de evaluación elaborado con las opiniones de todos los
alumnos que recibieron las sesiones de sensibilización.
El informe citado puede consultarse en:
(Ver Informe de Evaluación de la Formación de alumnos ayudantes del IES Prado de Santo Domingo y CEIP Fernando de los Ríos)
Este curso escolar se ha dado continuidad al
trabajo iniciado, desarrollándose la tercera sesión de formación, destinada
específicamente al alumnado de 6º. Se trata de una sesión destinada a reflexionar sobre la
dependencia de los dispositivos electrónicos, y se ha llevado a efecto con los
alumnos y alumnas de sexto curso (tres grupos, en torno a 75 alumnos en total)
que el curso pasado estaban escolarizados en 5º de educación primaria.
La sesión de trabajo, sobre la que aportamos
información a continuación, presenta un formato de recordatorio de las dos
sesiones impartidas el pasado curso, introduciendo un tema nuevo, la
dependencia de los dispositivos electrónicos, como núcleo básico de reflexión
de alumnos y alumnas.
La sesión consta de tres partes:
1. Análisis de contenidos abordados el curso pasado en las dos primeras sesiones. Recordatorio del trabajo sobre a) intimidad y privacidad en la red; y b) el respeto, y la falta de respeto, en las relaciones digitales.
2. Presentación de nuevo contenido: nuestra relación con los dispositivos digitales. usos y abusos. Presentación del tema y visualización y análisis del vídeo olvidé mi teléfono.
3. Taller: breve dramatización con la participación de los alumnos de clase.
La sesión consta de tres partes:
1. Análisis de contenidos abordados el curso pasado en las dos primeras sesiones. Recordatorio del trabajo sobre a) intimidad y privacidad en la red; y b) el respeto, y la falta de respeto, en las relaciones digitales.
2. Presentación de nuevo contenido: nuestra relación con los dispositivos digitales. usos y abusos. Presentación del tema y visualización y análisis del vídeo olvidé mi teléfono.
3. Taller: breve dramatización con la participación de los alumnos de clase.
Las y los ayudantes, fantásticos todos.
Luna Gómez, Helena Criado, Gema Novo, Saray Duque, Cristina Campos, Álvaro López, Alejandro Pareja, Noelia Andrés, Natalia Sainz y Trinidad Fajardo
Luna Gómez, Helena Criado, Gema Novo, Saray Duque, Cristina Campos, Álvaro López, Alejandro Pareja, Noelia Andrés, Natalia Sainz y Trinidad Fajardo
Ver PDF del ppt de la 3ª sesión
Ver Cuestiones para analizar el vídeo
Ver Guión del taller
VER INFORME DE EVALUACIÓN
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